为提高课堂参与度，开展课程线上线下的混合式教学，学校投入建设新型现代化“智慧教室”，摒弃了传统黑板、投影等设备，采用触控一体机与多种教学互动软硬件，配置六大屏显示幕，有线、无线网络全覆盖，让课堂内容“触手可得”，实现了信息技术与课堂教学的有机融合，有利于辅助教师完成课程的整体设计，使课堂更为生动有趣。
为了切实了解师生对“智慧教室”的具体需求，5月10日下午，公共管理学院台籍教师吴旭平博士通过其《社会福利与社会救助》作为测试课，该班同学们成为第一批“吃螃蟹”的学生。整体课堂上，教师在实境与虚拟情境间交替切换吸引学生注意，而学生通过手机进行抢答、讨论，现场反应气氛热烈且投入。
学生课堂上的精彩分享
吴旭平老师使用后深有感触地提到：学校不断尝试构建公平开放、互联互动、现代化“智慧教室”的教学环境，对老师的教和学生的学有深刻的变革，不但可以帮助老师实施多元的教学策略和多元评价方式，更可以全面助力学生的个性化发展和综合素质的有效提升。课后，学生也给予高度认可，一致认为在“智慧教室”的环境里学习，让他们更加喜欢上课，对后续上课方式更加充满期待。