学校实行全面线上教学以来，马克思主义学院贯彻落实校党委工作部署，实行“一课一策”，认真研讨“因课施策”，保证线上教学质量不打折。
全院教师协力互助，充分利用QQ课堂、腾讯会议、腾讯课堂等多种教学平台和教学工具有条不紊、保质保量开展教学活动。在教学过程中，扎实推进教研室集体备课，发挥教学团队的集体智慧，互助协作，及时将党和政府的抗疫政策和抗疫精神转化为教学内容，选取疫情防控中涌现出的生动、真实、感人的故事作为教学素材，加深学生对家国的使命感和责任感，提升学生面对疫情的科学态度和乐观精神，对学生进行思想信念教育、价值引领和思想启迪，充分发挥思政课育人主渠道功能。
《思想道德与法治》教研部将疫情防控相关素材融合进第二章《追求远大理想，坚定崇高信念》的教学中，与学生在情感上形成“一条心”，围绕理想信念是精神之“钙”，结合“坚持就是胜利”的最新指示，动员学生坚信我们一定可以打赢疫情防控阻击战。
林峰老师进行《思想道德与法治》线上教学
《马克思主义基本原理》教研部结合马克思主义哲学部分的教学内容，鼓励并引导学生自觉运用马克思主义的世界观和方法论看待社会现象，思考社会问题，提升学生理性思考的能力、增强分析问题和解决问题的能力。积极将疫情防控元素融入教学，倡议学生“从我做起，共同防疫”，引导学生理性思考，自觉抵制谣言和不良信息，积极配合做好防控工作以及自我防护。
裴文庆老师在《马克思主义基本原理》线上教学中将疫情防控元素融入课堂
《中国近现代史纲要》教研部将当前形势与教学章节相融合，在课程第二章“不同社会力量对国家出路的早期探索”的教学中，结合十九世纪中期统治者忽视苏浙皖地区瘟疫治理工作而造成严重后果的历史事件，通过170多年的前后对照，让学生领会中国共产党为什么“能”，社会主义为什么“好”的历史事实。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研部结合教学进度，通过将防疫抗疫中涌现的先进人物、典型事迹作为教学案例融入教学，传播抗疫正能量，强调坚持党的领导是防疫抗疫工作取得胜利的法宝。
《形势与政策》教研部结合教学专题“艰难复苏中的世界经济”，为学生阐明疫情对当前世界经济形势产生的多重影响，讲清楚中国对世界经济的稳定器和动力源作用，引导学生自觉配合国家、学校疫情防控相关政策，坚定“疫情终将过去，胜利必将到来”的信心和决心。
《军事理论》教研部将我国抗击新冠疫情的动员融入《国防动员》的教学，针对目前我省疫情防控的严峻形势，教育引导学生不传谣、不信谣、不造谣，积极配合和理解学校的各项安排、就是在为抗击疫情贡献力量。