5月27日下午，由学校教务处主办的“课堂评价的设计与实施——构建师生共成长的桥梁”主题沙龙在禧强楼304智慧教室举办。来自全校18个学院的40余名教师齐聚一堂，共同探索新时代教学评价改革的实践路径。
活动由蜂学与生物医药学院黄彬彬副教授主持，通过主题分享与专家咨询两个部分展开。在主题分享环节，公共管理与法学院汤凌燕老师以《课堂评价的设计与实施》为主题，系统解析了课堂评价设计方法，展示了过程性评价的嵌入策略；林学院王荣老师则结合福建省教师教学创新竞赛获奖经验，以《森林动植物检疫》课程为例，创新打造“三维度目标、三进阶评价、三引领融合”特色框架，为农林类专业课程评价提供可参考的范式。
汤凌燕主讲分享
现场互动环节
王荣分享
在专家咨询环节，由农学院江敏教授、食品科学学院姚闽娜教授、公共管理与法学院吴旭平副教授、计算机与信息学院王燊副教授组成的跨学科智囊团，针对教师们提出的课程评价过程中的具体问题展开专项指导，推动文理工农多领域教学智慧交融。
吴旭平现场指导
江敏现场指导
参会老师纷纷表示：通过分享嘉宾的讲解和咨询专家的解惑，我们能够更系统地掌握OBE理念下的评价体系构建方法；这些评价方式为破解专业课程评价标准模糊化难题提供了全新视角；当评价从“打分工具”转变为“成长脚手架”，我们的课堂才能真正实现从知识传递向能力培养的转型升级。本次沙龙通过“理论建构-案例示范-实践诊疗”三维赋能，为学校教学评价改革注入创新活力，推动形成师生能力共生的教育新样态。